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实施新课标感悟小学数学教学中的人文精神 [5-6]
新课标条件下在高中语文教学中选修传统启蒙教材的探究 [5-5]
适应新课程的实施 加强县级教师培训机构基地建设 [5-5]
加强基地建设 努力构建服务型和学习型的县级教师培训机构 [5-5]
突破农村教师教育信息化瓶颈 努力拓展新课程师资培训资源 [4-24]
加强远程教育网络建设 充分发挥校本培训中的教师主体作用 [4-24]
增强教师角色意识,促进校本教师发展 [4-24]
研究教师学习理论 促进校本教师发展 [4-24]
教育科研 [4-15]
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